
Bonjour ! Je suis Mattéo Bouliteau !
Etudiant en première année de cycle préparatoire à CESI, je prépare un diplôme d’ingénieur en informatique.
Je porte un intérêt particulier à la Business Intelligence. Elle permet d’optimiser les décisions en entreprise. Dans le cadre de ma formation, nous avons étudié la création de bases de données, leur modélisation (conceptuelle, logique, physique) et l’utilisation de SQL. Un projet nous a confronté aux enjeux de la BI. En outre, la pédagogie de l’école me confronte aux missions d’un chef de projet (gestion de projet, analyse du besoin, etc.).
Je voudrais mettre en application les compétences acquises à CESI, mais également en tant qu’autodidacte. Ainsi, pour mon stage de deuxième année, je recherche une opportunité dans le domaine de l’informatique décisionnelle.
Expériences
Vendeur chez Boulanger
Septembre 2022 – aujourd’hui à Villefranche-sur-Saône
Mon rôle est d’assister le client dans sa démarche d’achat. Avec une posture professionnelle et rassurante, je lui permets de comprendre les enjeux de l’achat et les critères techniques qui justifieront le choix.
Compétences développées
- Vente
- Communication
Professeur particulier de mathématiques
2021 – aujourd’hui
Pour des élèves de la primaire au lycée, mon rôle est de donner un sens aux outils mathématiques étudiés, et d’en assurer la maîtrise, pour qu’ils puissent être mobilisés dans le cadre des exercices et des problèmes.
Compétence développée
- Pédagogie
CDD chez Anthéa Conseils
Novembre 2019 – Décembre 2019
Mon rôle était de rédiger et de mettre en forme, par informatique, des processus d’un logiciel de commande pour des prestataires.
Stage d’observation de 3eme chez Pharmagest
Mars 2018 à Villefranche
L’objectif du stage était la découverte du monde de l’entreprise et du travail.
Projets
Bases de données
mars 2023 – mai 2023 à CESI Ecole d’Ingénieurs
Ce projet est fictif et à but pédagogique pour acquérir les compétences visées en bases de données relationnelles. Nous sommes une équipe de 3 ingénieurs pour permettre au ministère de l’écologie de stocker et d’interroger des données sur la qualité de l’air en France.
Au sein de notre équipe, nous décidons d’une gestion de projet inspirée de la méthode AGILE SCRUM pour nous permettre d’être réactif face aux imprévus. Cette méthode nous permet également d’être flexible sur les tâches quant à l’apport de nouvelles connaissances. La communication au sein de l’équipe et avec le client est encouragée. Des livrables intermédiaires sont rendus à l’issu de courtes périodes de sprint.
Ce projet nous confronte aux différents enjeux de la Business Intelligence :
– Collecter les données depuis des sources différentes
– Homogénéiser
– Stocker
– Traiter
– Diffuser
– Maintenir
Si SQL est une partie essentielle du projet, notre apprentissage est également axé sur les méthodes pour modéliser les données et leurs relations. Les compétences et méthodes acquises sont alors diverses :
– Réaliser un dictionnaire de données
– Réaliser une matrice de dépendance fonctionnelle
– Réaliser des modèles de données (conceptuels, logiques et physiques)
– Réaliser des requêtes SQL et les arbres algébriques associés
– Utilisation de SQL pour créer, modifier et interroger des bases de données
– Gestion de projet (méthode SCRUM, diagramme WBS, diagramme OBS)
Finalement, le projet nous permet d’appliquer des méthodes, d’acquérir des connaissances, des compétences, largement sollicitées par un chef de projet en Business Intelligence.
Formations
Ecole d’Ingénieur à CESI
Janvier 2022 – aujourd’hui à Villeurbanne
Je prépare un diplôme d’ingénieur en informatique. Les études théoriques sont menées autour de projets à réaliser et à rendre. Des livrables intermédiaires sont à rendre jusqu’au final. La pédagogie introduit les concepts des méthodes de gestion de projet AGILES. Elle met effectivement en avant le travail d’équipe, la communication, et le rendu de livrables intermédiaires pour être flexible, réactif sur les imprévus.
Compétences développées
- Gestion de projets
- Travail d’équipe
- Autonomie
Programme en première année
- Electronique
- Traitement de signal, réseaux et télécommunications
- Protocoles de communication
- Modulation de signal
- Mécanique
- Industrie
- Bases de données
- Bâtiments et Travaux Publics
Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles au Lycée Blaise Pascal
Septembre 2021 – Juillet 2022 à Clermont-Ferrand
J’ai suivi une première année de Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles en filière scientifique PCSI (Physique Chimie et Sciences de l’Ingénieur). Les exigences poussées de la classe préparatoire m’ont permis d’acquérir de solides connaissances scientifiques en plus de méthodes d’apprentissage et de travail efficaces et rigoureuses.
Compétences développées
- Aptitude à résister au stress
- Autonomie
- Aptitude à être méthodique
- Efficacité
Matières de première année
- Mathématiques
- Physique
- Chimie
- Sciences de l’ingénieur
- Informatique
- Français
- Anglais
Baccalauréat Général au Lycée Polyvalent Aiguerande
Septembre 2018 – Juillet 2021 à Belleville-En-Beaujolais
J’ai suivi un baccalauréat général à dominante scientifique pour préparer des études scientifiques d’ingénieur.
Spécialités en première
- Mathématiques
- Physique & Chimie
- Informatique
Spécialités et options en terminale
- Mathématiques
- Mathématiques expertes
- Physique & Chimie
Activités et associations
- Membre du Conseil de Vie Lycéenne
- Vice-président du Conseil de Vie Lycéenne
- Membre au Conseil d’Administration
Diplômes
Baccalauréat Général
Etablissement
Lycée Polyvalent Aiguerande à Belleville-en-Beaujolais
Date d’obtention
6 juillet 2021
Mention
Bien
Résultats
- Mathématiques : 16,40/20
- Physique Chimie : 15,80/20
- Informatique : 19/20
- Grand oral : 20/20
- Mathématiques expertes : 16,50/20
- Note finale : 15,7/20
Bénévolat
Membre du Conseil de Vie Lycéenne à Aiguerande
oct. 2019 – juin. 2021
Mon rôle était de participer à l’élaboration des projets d’élèves pour le lycée.
Vice-Président du Conseil de Vie Lycéenne à Aiguerande
oct. 2019 – juin. 2021
Mon rôle était de superviser l’ensemble des projets des élèves pour le lycée.
Membre du Conseil d’Administration à Aiguerande
oct. 2019 – juiln 2021
Mon rôle était de représenter les élèves au Conseil d’Administration du lycée.
Guide au Château d’Ambérieux en Dombes
janv. 2012 – janv. 2015
Je participais à la présentation du château d’Ambérieux-en-Dombes et de son histoire lors des journées du patrimoine.